Prof.Dr. MUALLA AKSU

TOTAL QUALITY MANAGEMENT & BUSINESS EXCELLENCE , cilt.14, sa.5, ss.591-604, 2003 (SSCI)

Mesleki ve Teknik Öğretmenlerin Hizmet İçi Eğitimlerinde Yeni Eğilimler

EĞİTİM VE BİLİM , cilt.19, sa.98, ss.35-42, 1995 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

A Study on Clustering High Schools According to Multiple Success Variables

UÇAR ALTUN S., AKSU M.

VODENJE v vzgoji in izobrazevanju , cilt.3, sa.44, ss.3-24, 2019 (Hakemli Dergi)

Okul Yöneticilerinin Kendi Mesleki Gelişimleri ve Okulu Geliştirmeye Yönelik Liderlik Davranışlarına İlişkin Görüşleri

POLAT S., UĞURLU C. t., AKSU M.

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - ENAD , cilt.6, sa.1, ss.205-224, 2018 (Hakemli Dergi)

An Investigation on Developmental Supervision Model: Supervisors' and Administrators' Opinions and Teachers' Expectations

ÖZYILDIRIM G., AKSU M.

International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences , cilt.6, sa.3, ss.125-146, 2016 (Hakemli Dergi)

An International Cross Cultural Validation of the Ethical Leadership Questionnaire

LAPOİNTE c., LANGLOİS l., VALOİS p., AKSU M., ARAR K. H., BEZZİNA C., et al.

International Studies in Educational Administration , cilt.44, sa.2, ss.55-76, 2016 (Hakemli Dergi)

Theory-practice relations: the views of school administrators

AKSU M., AKSU T., ÖZYILDIRIM G.

Contemporary Educational Leadership , cilt.2, sa.1, ss.72-95, 2015 (Hakemli Dergi)

Profesörlerin Cinsiyetlerine göre ‘Bilim İnsanı, Akademisyen, Bilim Adamı ve Bilim Kadını’ Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.148-155, 2015 (Hakemli Dergi)

Profesörlerin Cinsiyetlerine göre ‘Bilim İnsanı, Akademisyen, Bilim Adamı ve Bilim Kadını’ Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.148-155, 2015 (Hakemli Dergi)

Profesörlerin Cinsiyetlerine göre ‘Bilim İnsanı, Akademisyen, Bilim Adamı ve Bilim Kadını’ Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

YÜKSEKÖĞRETİM VE BİLİM DERGİSİ , cilt.5, sa.2, ss.148-155, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Aday Öğretmenlerin Uygulamalı Eğitim Sürecinin Akran Danışma ve Kliniksel Denetim Yoluyla Desteklenmesi

AKSU M., AKSU T., APAYDIN Ç., KASALAK G., ŞENOL Y., Tan O.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.21, sa.2, ss.131-160, 2015 (Hakemli Dergi)

A clinical supervision and peer consultation practice in Problem based learning process.

ŞENOL Y., AKSU M.

IOJET , cilt.2, sa.1, ss.2-10, 2015 (Hakemli Dergi)

Novice teacher self-efficacy belief: A study of scale development

AKSU M., APAYDIN Ç., KASALAK G.

International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) , cilt.1, sa.4, ss.262-276, 2014 (Hakemli Dergi)

Novice teacher self-efficacy belief: A study of scale development

International Online Journal of Education and Teaching , cilt.1, sa.4, ss.1-16, 2014 (Hakemli Dergi)

Novice Teacher Self efficacy Belief: A Study of Scale Development

AKSU M., APAYDIN Ç., KASALAK G.

International Online Journal of Education and Teaching , cilt.1, sa.4, ss.262-276, 2014 (Hakemli Dergi)

Clinical supervision and peer consultation for medical Faculty memebers

HEALTHMED , cilt.7, sa.4, ss.1114-1118, 2013 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin barış eğitimine ilişkin görüşleri.

APAYDIN Ç., Aksu M.

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.13, sa.3, ss.131-148, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmenlerin Okul Ortamında Barış Eğitimine ilişkin görüşleri.

APAYDIN Ç., AKSU M.

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.13, sa.3, ss.1, 2012 (Hakemli Dergi)

Genel Lise Öğrencilerinin Zorba Kurban Davranıslarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

GENÇ G., AKSU M.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.2, ss.413-448, 2010 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Okul Yöneticilerine Yönelik Takım Algısı Ölçeği Geliştirme Çalışması

Atılgan H., Demirtaş H., AKSU M., silman f.

EGE EĞİTİM DERGİSİ , cilt.11, sa.2, ss.20-44, 2010 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Taşımalı Eğitim Uygulaması

Yeniden İmece , cilt.6, sa.24, ss.41-45, 2009 (Hakemsiz Dergi)

Yükseköğretim Öğrencilerinin Ders Uygulamaları ve Öğretim Elemanlarının Davranışlarına İlişkin Görüşleri: İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği.

AKSU M., Çİvitçi A., Duy B.

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.9, sa.16, ss.17-42, 2008 (Hakemli Dergi)

The Effects of TQM Seminar on Teachers towards Classroom Management

AKSU M., Çağlar Ç.

”, International Journal of Educational Reform (IJER) , cilt.15, sa.4, ss.1-15, 2006 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi II Dersine İlişkin Görüşleri İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

AKSU M., DEMİRTAŞ H.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi , cilt.7, sa.1, ss.3-21, 2006 (Hakemli Dergi)

Students’Views of Distance Education Provision at One University

İLTER B., AKSU M., YILMAZ N.

Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE , cilt.6, sa.4, ss.1-15, 2005 (Hakemli Dergi)

Students' views of distance education provision at one university

İLTER B., AKSU M., YILMAZ N.

Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE , cilt.6, sa.4, ss.1-15, 2005 (Hakemli Dergi)

Attitudes of Prospectıve Prımary School Teachers Towards Gender Equıty

International Journal of Educational Reform (IJER) , cilt.14, sa.4, ss.370-375, 2005 (Hakemli Dergi)

Preparing for the European Language Portfolio: Internet connections

Glover P., Mirici İ. H., AKSU M.

Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE , cilt.6, sa.1, ss.1-15, 2005 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Yöneticilik Eğilimleri: Malatya İli Örneği

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.5, sa.8, ss.3-16, 2004 (Hakemli Dergi)

Kamu Yönetimi Temel Kanun Tasarısı Taslağı Eğitim Sistemimizi Nasıl Etkileyecektir?

Öğretmen Dünyası , cilt.293, sa.25, ss.7-12, 2004 (Hakemsiz Dergi)

Türkiye’nin Çağdaş Uygarlık Düzeyini Aşma Hedefi Nasıl Bir Temel eğitim Öngörüyor?

Atatürkçü Düşünce , cilt.7, sa.73, ss.12-17, 2000 (Hakemsiz Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Fırat Üniversitesi Akademik Personelinin İş Stresi, Gerilim ve Başa Çıkma Düzeyleri / Job Stress, Strain and Coping Levels of the Academic Personnel at Fırat University.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.22, sa.107, ss.8-14, 1998 (Hakemli Dergi)

Tunus’ta Eğitim Yönetimi

Öğretmen Dünyası , cilt.18, sa.213, ss.13-19, 1997 (Hakemsiz Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

21.Yüzyılda İlköğretim Yönetiminden Beklentiler

Eğitim ve Yaşam , cilt.2, sa.5, ss.31-33, 1997 (Hakemsiz Dergi)

Hizmet İçi Öğretmen Eğitimi ve Değerlendirme Sorunu

Eğitim Yönetimi , cilt.2, sa.2, ss.183-188, 1996 (Hakemli Dergi)

İnsan İlişkilerinde Bir Boyut: Grup Davranışı

Eğitim Yönetimi , cilt.2, sa.3, ss.315-328, 1996 (Hakemli Dergi)

Yükseköğretim ve Emeklilik: İsrail Deneyimi

Yaşadıkça Eğitim , cilt.46, sa.1, ss.15-16, 1996 (Hakemsiz Dergi)

Takım Süreci ve Özdeğerlendirme

Çağdaş Eğitim , cilt.21, sa.222, ss.26-29, 1996 (Hakemsiz Dergi)

Bir Çalışma Takımı Olarak Teknik Eğitim Fakültesi Akademik Personelinin Değerlendirilmesi

FIRAT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.7, sa.1, ss.15-25, 1995 (Hakemli Dergi)

Mesleki ve Teknik Öğretmenlerin Hizmet İçi Eğitim Gereksinimi

Eğitim Yönetimi , cilt.1, sa.3, ss.329-332, 1995 (Hakemli Dergi)

Toplam Kalite Yönetimi

Eğitim Yönetimi , cilt.1, sa.2, ss.203-210, 1995 (Hakemli Dergi)

Takımla Sorun Çözme Süreci

FIRAT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.6, sa.1-2, ss.48-58, 1994 (Hakemli Dergi)

Stajyerlik Dosyası Üzerine

Öğretmen Dünyası , cilt.14, sa.163, ss.23-24, 1993 (Hakemsiz Dergi)

Okul ve Yönetici Etkililiği Sorunu

MPM Verimlilik Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.139-152, 1993 (Hakemsiz Dergi)

Demokrasi ve İnsan Hakları Eğitimi

Özgün Eğitim , cilt.2, sa.1, ss.32-33, 1991 (Hakemsiz Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

İşbirliğinde Bir Boyut: Öğretmen – Ana Baba Görüşmesi

Özgün Eğitim , cilt.2, sa.1, ss.58-59, 1991 (Hakemsiz Dergi)

Macaristan’da Eğitim Yönetimi

FIRAT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.45, sa.1, ss.69-86, 1991 (Hakemsiz Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Ankara Merkez İlçelerindeki Ortaokullarda Okul ile Ailenin İşbirliği ve Sorunları

FIRAT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.45, sa.2, ss.89-116, 1991 (Hakemli Dergi)

Duyarlık Eğitimi

FIRAT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.4, sa.2, ss.19-29, 1990 (Hakemli Dergi)

İlkokullarda Ev Ödevi Sorunu

HACIFAZLIOĞLU Ö., AKSU M.

Özgün Eğitim , cilt.1, sa.1, ss.24-25, 1990 (Hakemsiz Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğretmen ve Yöneticilerin Canlandırıcı Liderliğe İlişkin Görüşleri

ÖZÇETİN S., AKSU M.

V. International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018

Views of the principals on their own professional development needs

AKSU M., POLAT S., UĞURLU C. T.

26th ENİRDELM Conference, Krakow, Polonya, 14 - 17 Eylül 2017, ss.25

Inequality against the Students: Some Observations of Pre-Service English Teachers at Middle Schools.

AKSU M., KASALAK G.

ENIRDELM (European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management, Jurmala, Letonya, 15 - 17 Eylül 2016, ss.24

Inequality against the Students: Some Observations of Pre-Service English Teachers at Middle Schools.

AKSU M., KASALAK G.

ENIRDELM (European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management, Jurmala, Letonya, 15 - 17 Eylül 2016, ss.24

Relationship with Perception of, Effects of, and Coping Strategies for Organizational Toxicity in Higher Education

KASALAK G., Aksu M.

2nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (ICLEL), Liepaja, Letonya, 21 - 23 Temmuz 2016, ss.79-88 Sürdürülebilir Kalkınma

LEADERSHIP FOR FUTURE SCHOOLS

ENIRDELM 2015 CONFERENCE, Dublin-Malahide, 17 - 20 Eylül 2015

Supervısors’ And Admınıstrators’ Understandıng And Teachers’ Expectatıons Of Supervısıon To Glıckman’s Developmental Model

ÖZYILDIRIM G., AKSU M.

WCEIS, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2014, ss.59

Supervısors’ And Admınıstrators’ Understandıng And Teachers’ Expectatıons Of Supervısıon To Glıckman’s Developmental Model

ÖZYILDIRIM G., AKSU M.

WCEIS, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2014, ss.59

Öğretim Üyelerinin Cinsiyetlerine Göre "Bilim İnsanı, Akademisyen, Bilim Adamı Ve Bilim Kadını" Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

23. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1

Geçmişten Günümüze Akademisyen Yetiştirme Süreci: Bir Olgubilim Çalışması

AKSU M., APAYDIN Ç., KASALAK G.

23. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1

Profesörlerin cinsiyetlerine göre "bilim insanı, akademisyen, bilim adamı ve bilim kadını" kavramlarına yönelik görüşlerinin incelenmesi.

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1

Geçmişten günümüze akademisyen yetiştirme süreci: Bir olgubilim çalışması.

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.1

How Do Educatıonal Admınıstrators See The Issues On Access To Educatıon Of Dısadvantageous Chıldren? A Phenomenologıcal Study

AKSU M., ÖZYILDIRIM G.

INTE 2014 (International Conference on New Horizons in Education), Paris, Fransa, 24 - 28 Haziran 2014, ss.1

How do educational administrators see theory and practice relations? A Phenomenological Study

AKSU M., AKSU T., Özyıldırım G.

ENIRDELM (European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management, Portoroz, Slovenya, 19 - 21 Eylül 2013, ss.1

How Do Educational Administrators See Theory and Practice Relations?.

AKSU M., AKSU T., ÖZYILDIRIM G.

ENIRDELM 2013 (European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management),, Portoroz, Slovenya, 19 - 21 Eylül 2013, ss.1

Attitudes of Prospective Primary School Teachers Towards Gender Equity

Conference Proceedings on Teaching and Learning for Intercultural Understanding, Human Rights and a Culture of Peace for Unesco Conference on International Education, Jyvaskyla, Finlandiya, 15 - 18 Haziran 2013, ss.1

EDUCATIONAL LEADERS AS CHANGE AGENTS MEETING AN UNCERTAIN FUTURE

Aksu M.

21st Annual Conference of the European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.1-3

Change vision in schools: School leaders' role towards an unknown future

Aksu M., Canturk G., Akcan F., Sonmez M. A., Sahin A.

21st Annual Conference of the European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.111-113 Sürdürülebilir Kalkınma

Change vision in schools: School leaders’s role towards and unknown future

AKSU M., Cantürk G., Akcan F., Sönmez M. A., Şahin A.

European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.1

Eğiticilerin Eğitimi Gibi Bir Sorunumuz Var mı?

Köy Enstitülerinden Günümüze Eğitim Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 18 Nisan 2012, ss.1

Çağdaş Denetim Anlayışına Sahip Eğitim Müfettişleri Nasıl Yetiştirilmelidir? Bir Durum Çalışması

AKSU M., Özdemir İ., KASALAK G.

Uluslararası Katılımlı III. Eğitim Denetimi Kongresi, Mersin, Türkiye, 22 - 24 Haziran 2011, ss.307-330

School Leaders’ Views and Appraisals Concerning Ethical Principles

AKSU M., KASALAK G.

ENIRDELM (European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management, Reykjavik, İzlanda, 22 - 23 Eylül 2011, ss.1

Çağdaş Denetim Anlayışına Sahip Eğitim Müfettişleri Nasıl Yetiştirilmelidir? (Bir Durum Çalışması)

AKSU M., Özdemir İ., KASALAK G.

Uluslararası Katılımlı III. Eğitim Denetimi Kongresi, Mersin, Türkiye, 22 - 24 Haziran 2011, ss.1

1940’lardan Günümüze Eğitim Politikalarındaki Gelişmeler

Aramızdan Ayrılışının 50. Yılında Hasan Ali Yücel'den Günümüze Eğitim, Bilim, Kültür Politikaları Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 25 - 26 Şubat 2011, ss.1

Educational Values and Priorities of School Principals in Turkey

ENIRDELM (European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management, Szeged, Macaristan, 16 - 18 Eylül 2010, ss.1

Tonguç’un Yönetim Anlayışı ve Günümüzde Nitelik Arayışları

Aramızdan Ayrılışının 50. Yılında Hasan Ali Yücel'den Günümüze Eğitim, Bilim, Kültür Politikaları Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, ss.1

Eğitim Yöneticilerinin Takım Liderliğinde Yeterlik Düzeyleri

AKSU M., Kalağan G.

V. Ulusal Eğitim Yönetimi, Antalya, Türkiye, 1 - 02 Mayıs 2010, ss.1

Köy Enstitülerinde Demokrasi Eğitimi ve Liderlik

Tan O., AKSU M.

Kuruluşunun 70. Yılında Bir Toplumsal Dönüşüm Projesi Olarak Köy Enstitüleri Sempozyumu, Kastamonu, Türkiye, 14 - 17 Nisan 2010, ss.1

Organizational cynicism of the research assistants: A Case of Akdeniz University

Kalagan G., Aksu M. B.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4820-4825 Sürdürülebilir Kalkınma

Araştırma Görevlilerinin Örgütsel Destek Algıları: Akdeniz Üniversitesi Örneği

Kalağan G., AKSU M.

4. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2009, ss.1

Aday Öğretmenlerin Özyeterlik Duyguları: Antalya İli Örneği

18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.1

School Bullying from the Perspectives of School Principals and Counselling Teachers

Genç G., AKSU M.

ENIRDELM (European Network for Improving Research and Development in Educational Leadership and Management, Antwerp, Belçika, 17 - 19 Eylül 2009, ss.1

İlköğretim Denetmenlerinin İnsan İlişkileri Yeterlikleri: Antalya İli Örneği

AKSU M., Mulla E.

Uluslararası Katılımlı Ulusal Eğitim Denetimi Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 22 Haziran - 23 Eylül 2009, ss.1

Organizational cynicism of the research assistants: A case of Akdeniz University

KASALAK G., AKSU M.

Procedia - Social and Behavioral Sciences, İstanbul, Türkiye, 2 - 05 Şubat 2009, cilt.2, sa.2, ss.4820-4825

Mustafa Necati’nin Eğitim Yönetimi Anlayışı

Ölümünün 80. Yılında Mustafa Necati ve Cumhuriyet Eğitim Devrimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 03 Ocak 2009, ss.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Clinical supervisor and peer consultation of faculty members a case study

XII. Ulusal Anatomi Kongresi, Mersin, Türkiye, 29 Ekim - 01 Kasım 2008, ss.52

The Role of Family-School Relationship in Reducing Bullying and Making Schools Safer: A Cultural Perspective

Genç G., AKSU M.

World Conference on Education of the World Council for Curriculum and Instruction, Antalya, Türkiye, 2 - 07 Eylül 2008, ss.1

Peace in Society During the Age ‘Turkish Enlightenment’

World Conference on Education of the World Council for Curriculum and Instruction, Antalya, Türkiye, 2 - 07 Eylül 2008, ss.1

Devlet Memurları Gizli Sicil Raporları Üzerine Bir Çalışma

AKSU M., GÜZELLER C. O.

I. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2008, ss.1

Öğretim Üyeleri İçin Kliniksel Denetim Uygulamasına Örnek Bir Olgu

V. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2008, ss.25

Öğretim Üyeleri İçin Kliniksel Denetim Uygulamasına Örnek Bir Olgu

V. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2008, ss.25

Öğretim Üyeleri İçin Kliniksel Denetim Uygulamasına Örnek Bir Olgu

V. ULUSAL TIP EĞİTİMİ KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2008, ss.25

İlköğretim 4-8.Sınıf Öğrencilerinin Televizyon İzleme Profili

Çetin N., AKSU M.

VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, ss.1

Yükseköğretim Öğrencilerinin Ders Uygulamaları ve Öğretim Elemanlarının Davranışlarına İlişkin Görüşleri: İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

AKSU M., Çivitçi A., Duy B.

XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, ss.1

Takım Algısı İçin Bir ölçek Geliştirme Çalışması

AKSU M., Demirtaş H., Atılgan H.

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Temmuz 2005, ss.1

Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi II Dersini İlgili Boyutlar Açısından Değerlendirmeleri: İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

AKSU M., Demirtaş H.

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Temmuz 2005, ss.1

Fakülte-Okul İşbirliği Semineri ve Uygulama Sürecinin Değerlendirilmesi: Malatya İli Örneği

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, ss.1

Kamu Yönetimi Temel Kanunu Tasarısı’nın Ulusal ve Uluslararası Boyutları :Eğitim Boyutu

Kamu Yönetimi I.Ulusal Kurultayı, Malatya, Türkiye, 18 - 19 Aralık 2003, ss.1

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Yöneticilik Eğilimleri: Malatya İli Örneği

XII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2003, ss.1

Öğretmen Adaylarının Kendilerini Öğretmenlik Uygulaması Yeterlikleri Açısından Değerlendirmesi: İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

Uluslararası Katılımlı 2000’li Yıllarda I. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2002, ss.1

Okul Uygulama Öğretmenleri ve Koordinatörlerinin Okul Deneyimi Dersine İlişkin Görüşleri (Malatya Örneği)

X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Bolu, Türkiye, 7 - 09 Haziran 2001, ss.1

Uygulamanın İkinci Yılında Okul Deneyimi I Dersinin Değerlendirilmesi (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)

IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Erzurum, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2000, ss.1

Türkiye’nin Çağdaş Uygarlık Düzeyini Aşma Hedefi Nasıl Bir Temel Eğitim Öngörüyor?

21. Yüzyılın Eşiğinde Türk Eğitim Sistemi Ulusal Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 25 - 27 Ekim 1999, ss.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlardan Örnekler

Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 18 - 20 Mart 1999, ss.1

Yükseköğretime Giriş ve İkinci Öğretim

IV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 10 - 12 Eylül 1997, ss.1

Elazığ İlinde Milli Eğitim Bakanlığı Aday Memurları Yetiştirme Programına Katılan Öğretmenlerin Uygulamaya İlişkin Görüşleri

II. Ulusal Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Eylül 1996, ss.1

Teknik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Meslek Bilgisi Yeterlikleri