Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

TARİH ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE AKTİF ÖĞRENME YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ KULLANMALARINA YÖNELİK DENEYİMLERİ

Akhan O.
TÜRKİYE SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , cilt.26, sa.2, ss.431-444, 2022 (Hakemli Dergi)

A Study on the Testing and Evaluation Questions in the T.R. History of Revolution and Ataturkism Textbooks in the 8th Grade According to the Revised Bloom Taxonomy

AKHAN O., ÖZTÜRK A.
Kesit Akademi Dergisi , cilt.7, sa.28, ss.21-58, 2021 (Hakemli Dergi)

EXAMINING THE LEARNING OUTCOMES IN THE 12THGRADE REPUBLIC OF TURKEY REVOLUTION HISTORY AND KEMALISM CURRICULUM BASED ON THE REVISED BLOOM’S TAXONOMY

AKHAN O.
Zeitschrift für die Welt der Türken / Journal of World of Turks , cilt.13, sa.2, ss.109-124, 2021 (Hakemli Dergi)

BİLSEM Tarih Öğretmenlerinin Atölye Hazırlama Deneyimleri

AKHAN O., ALTAŞ S.
ANADOLU KÜLTÜREL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , cilt.5, sa.2, ss.146-160, 2021 (Hakemli Dergi)

Preservice Social Studies Teachers’ Views on Middle School Students’ Levels of Historical Literacy

ÇİÇEK S., AKHAN O.
International Journal of Education and Literacy Studies , cilt.9, sa.3, ss.158-168, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

BİLSEM Tarih Öğretmenlerinin BİLSEM Çalışma Koşulları Hakkındaki Görüşleri

AKHAN O., ALTAŞ S.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.133-147, 2021 (Hakemli Dergi)

Secondary school students' views on the national struggle period

AKHAN O.
Turkish History Education Journal , cilt.10, sa.1, ss.38-54, 2021 (Hakemli Dergi)

History Teacher Candidates’ Evaluation of Their Undergraduate Programs

AKHAN O.
Journal of Curriculum and Teaching , cilt.10, sa.2, 2021 (Scopus) identifier

An Examination of Historical Literacy Perceptions of Social Studies Preservice Teachers in Terms of Various Variables

AKHAN O., ÇİÇEK S.
Higher Education Studies , cilt.11, sa.2, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Syrian Refugee Middle School Students’ Perceptions of the History Subjects Taught in Social Studies Lessons

AKHAN O.
OPEN JOURNAL FOR EDUCATIONAL RESEARCH (OJER) , cilt.5, sa.1, ss.37-48, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The Opinions of the Secondary School Teachers on Being Role Models to Their Students

AKHAN O., ÇİÇEK S.
Journal of Education Theory and Practical Research , ss.123-131, 2021 (Hakemli Dergi)

TARİH ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ GELİŞİMLERİNİ SAĞLAMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

AKHAN O.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.384-398, 2021 (Hakemli Dergi)

TÜRKİYE ABD VE RUSYA LİSE TARİH PROGRAMLARI VE DERS KİTAPLARININ SOĞUK SAVAŞ DÖNEMİ KONULARI ÖRNEĞİNDE KARŞILAŞTIRILMASI

Turan R., AKHAN O.
Tarih Okulu Dergisi , sa.L, ss.363-388, 2021 (Hakemli Dergi)

History Teaching Approaches Preferred by Turkish and Russian History Teachers

AKHAN O.
World Journal of Education , cilt.11, sa.1, ss.62-74, 2021 (Hakemli Dergi)

Cumhuriyetin İlanının Konya Basınındaki Yankıları: Babalık Gazetesi (1923-1933)

AKHAN O.
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum Eğitim Bilimleri ve Sosyal araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.27, ss.751-778, 2020 (Hakemli Dergi)

Tarih Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

AKHAN O., Kaymak B.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , sa.15, ss.3901-3918, 2020 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenlerinin Tarih Konularının Öğretimine Yönelik Görüşleri

AKHAN O.
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.72-80, 2020 (Hakemli Dergi)

Lise 11. Sınıf Tarih Ders Kitabının Resim-Metin İlişkisi Bakımından Değerlendirilmesi

AKHAN O.
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.198-219, 2020 (Hakemli Dergi)

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN TARİH DERSİ VE BİLEŞENLERİ İLE İLGİLİ METAFORLARI

AKHAN O.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.41, ss.243-259, 2020 (Hakemli Dergi)

SINIF EĞİTİMİNDE HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABI İÇERİSİNDE YER ALAN TARİH KONULARININ İNCELENMESİ

AKHAN O.
The Journal of Social Science , cilt.4, sa.8, ss.658-670, 2020 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Tarihi Dersine Yönelik Tutumları

AKHAN O., Altıntaş S.
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.90-100, 2019 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri Düzeylerinin İncelenmesi

DİLBER F., AKHAN O.
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi , cilt.7, sa.17, ss.473-493, 2019 (Hakemli Dergi)

KARŞILAŞTIRMALI SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNE BİR ÖRNEK: TÜRKİYE VE RUSYA SOSYAL BİLGİLER PROGRAMLARI

AKHAN O., BABAEV A., Yalçın A.
ULUSLARARASI SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , cilt.12, sa.36, ss.746-762, 2019 (Hakemli Dergi)

SON SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENMEYE YÖNELİK TUTUMLARI

AKHAN O., Dolmacı A., Altıntaş S.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.74, ss.59-72, 2019 (Hakemli Dergi)

‘’Son Sınıf Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Hazırbulunuşluk Düzeylerinin Belirlenmesi’’

AKHAN O., Dolmacı A., Altıntaş S.
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi. , cilt.VI, sa.I, ss.55-64, 2019 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin “Vatan Ve Vatanseverlik” Hakkındaki Görüşleri.

AKHAN O., Çiçek S.
ASOS JOURNAL , sa.6, ss.450-461, 2018 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Çokkültürlü Eğitimin Yeri

AKHAN O., Yalçın A.
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.18, sa.2, ss.23-46, 2016 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Politika Bilimine Yönelik Eğilimlerinin Belirlenmesi.

AKHAN O.
ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.6, sa.14, ss.37-68, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Töre Dergisinde Tarih ve Tarih Eğitimi Tartışmaları

AKHAN O.
7. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Tokat, Türkiye, 17 Eylül 2021

Geçmişten Günümüze İlkokul Programlarında Yer Alan Tarih Derslerinde Kullanılan Yöntem Teknik Araç ve Gereçlerin İncelenmesi

AKHAN O.
SADAB 9th International Conference on Social Researches and Behavioral Sciences, 25 Haziran 2021

9.SINIF TARİH DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NDAKİ KAZANIMLARININ REVİZE EDİLMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

AKHAN O.
II. International Ankara Multidisciplinary Studies Congress, 07 Haziran 2021

ABD DÜNYA TARİHİ DERS KİTABININ RESİM-METİN İLIŞKİSİ BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ: II. DÜNYA SAVAŞI ÖRNEĞİ

AKHAN O.
ASEAD 7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, 10 Nisan 2021, ss.246-262

Töre Dergisinin Eğitime Katkıları

AKHAN O.
18. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi, Sakarya, Türkiye, 12 - 14 Aralık 2020, ss.50

11.Sınıf Tarih Ders Kitabının Resim-Metin İlişkisi Açısından Değerlendirilmesi

AKHAN O.
2. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER VE EĞİTİM BİLİMLERİ SEMPOZYUMU(USVES), Elazığ, Türkiye, 9 - 10 Ekim 2020, ss.16

İlkolkul Ve Ortaokul Öğrencilerinin “Kültür Ve Miras” Öğrenme Alanına Yönelik Değerlendirmeleri

AKHAN O., Çiçek S.
2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.1214-1221

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN “VATAN, ORDU, BAYRAK, İSTİKLAL MARŞI” ÜZERİNE METAFORİK ALGILARI

AKHAN O., Çiçek S.
2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.491

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Öğrenme Alanlarına Yönelik Değerlendirmeleri

AKHAN O., Çiçek S.
3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu USEAS2019, Muğla, Türkiye, 24 - 20 Nisan 2019, ss.477-487

Tarih Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin ve Formasyon Alan Tarih Bölümü Öğrencilerinin Hizmet İçine Yönelik Metaforik Algılarının Karşılaştırılması

AKHAN O., HÜSEYİN A.
3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu USEAS2019, Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, ss.146-153

‘’Determınıng The Readıness Levels Of The Senıor Teacher Candıdates Towards Teahıng Professıon’’

AKHAN O., Dolmacı A., Altıntaş S.
Mediterranean International Conference on Social Sciences MECAS III, Budapeşte, Macaristan, 19 - 22 Haziran 2018, ss.47

The Attitudes of the Senior Teacher Candidates Towards Learning

AKHAN O., DOLMACI A., ALTINTAŞ S.
Third Mediterranean International Congress on Social Sciences (MECAS III), Budapest, Macaristan, 19 - 22 Haziran 2018, cilt.2, ss.45-46

Ortaokul Öğrencilerinin “Vatan Ve Vatanseverlik” Hakkındaki Görüşleri."

AKHAN O., Çiçek S.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.33

Okullardaki Değerler Eğitimi Uygulamalarında İlk Basamak: Okul Müdürleri

Demirezen S., AKHAN O.
V. USBES, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.96

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Barış ve Savaş Konularına Yönelik Tutumları

Demirezen S., AKHAN O.
IV. USBES, Bolu, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2015, ss.161 Sürdürülebilir Kalkınma

Cumhuriyeten Günümüze İköğretim Sosyal Bilgiler Programlarında Değerler Eğitiminin İncelenmesi

AKHAN O.
1. Kıbrıs Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Girne, Kıbrıs (Kktc), 6 - 09 Aralık 2012, ss.172

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ POLİTİKA BİLİMİNE YÖNELİK EĞİLİMLERİ

AKHAN O.
1. ULUSLARARASI KATILIMLI ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME SEMPOZYUMU, Uşak, Türkiye, 20 - 22 Eylül 2012, ss.78

Kitap & Kitap Bölümleri

Kuramdan Uygulamaya Ortaokullar İçin Tarih Öğretimi

Turan R. (E. Kurulu Üy.), Akhan O. (E. Kurulu Üy.)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2021

IF I WERE A HISTORY TEACHER: HIGH SCHOOL STUDENTS’ VIEWS ON HISTORY CLASSES AND HISTORY TEACHERS

Akhan O.
The Pandemic Process and New Horizons in Educational Sciences, ÇETİN TURHAN,İNEL YUSUF,GÜRGİL FİTNAT., Editör, SRA Academic Publishing, Riga, ss.215-233, 2021

Tarih Konularının Öğretiminde Alternatif Bir Yol: Kişi Yer Adlarına Dayalı Tarih Öğretimi

AKHAN O., Uyğur A.
Kuramdan Uygulamaya Ortaokullar İçin Tarih Öğretimi, TURAN Refik, AKHAN Osman, Editör, Nobel, Ankara, ss.365-389, 2021

TARİHİ ROMANLARLA TARİH ÖĞRETİMİNE ÖRNEKLER

AKHAN O.
PANDEMİ SÜRECİNDE EĞİTİM BİLİMLERİNDE YENİ YÖNELİMLER, ÇETİN Turhan, TÜRKSEVER Ömer, GÖKALP Ali, Editör, Hiper Yayıncılık, ss.386-432, 2021

YENİLİKÇİ TARİH ÖĞRETİMİNE BAKIŞ

AKHAN O.
KURAMDAN UYGULAMAYA ORTAOKULLAR İÇIN TARIH ÖĞRETIMI, TURAN Refik, AKHAN Osman, Editör, Nobel, Ankara, ss.1-11, 2021

Preservice Teachers'Opinions About Active Learning Methods and Techniques

AKHAN O., Çiçek S.
New Horizons in Social Studies Education, Turhan Çetin, Bahadır Kılcan, Yusuf İnel, Osman Çepni, Editör, Sra Academic Publishing, Kaunas, ss.257-276, 2020

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Sosyoloji Konularının Öğretimi

AKHAN O.
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Sosyoloji Konularının Öğretimi. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar–2, Turan R., Sünbül M., Akdağ H., Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.126-135, 2014

Muhammed İkbal ve Demokrasi Eğitimi

DEMİREZEN S., AKHAN O.
Beyaz Zambaklar Ülkesinde Muhammed İkbal in Hayatı, ATA Bahri, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.103-122, 2014

Metrikler

Yayın

54

Tez Danışmanlığı

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları