Do inquiry-based teaching practices make a difference on Turkish students’ science achievement in PISA 2006?

Özel M., Çağlak S., ERDOĞAN M.

9th International Conference on Hands-on Science, Antalya, Türkiye, 17 - 21 Ekim 2012, ss.358

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Antalya
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.358
  • Akdeniz Üniversitesi Adresli: Evet